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时间:2025-05-29 09:18:05 作者:欧美同学会发布留学发展蓝皮书,聚焦三大趋势 浏览量:70400

  中新网南昌8月12日电 (记者 李韵涵)12日,记者从南昌市图书馆获悉,自2021年第一次开进校园以来,南昌“图书大篷车”已累计服务少年读者近5千人次,共借阅图书13936册。

  据了解,“图书大篷车”是南昌市图书馆总分馆体系的组成部分,与南昌市图书馆及各县区图书馆、110家孺子书房实现通借通还。从2021年9月第一次开进校园,图书大篷车已驶过了3年光阴。3年来,图书大篷车每月定期开进学校,以精选的课外读物为少年儿童提供阅读服务。

  “现在可以借书吗?”“大篷车来啦!”伴随着下课铃声,南昌市松柏学校教育集团朝阳校区的同学们欢快地来到操场上排起队来,一边等待借书一边相互交流着要借阅的书籍。

  走进这辆由考斯特改装的“图书大篷车”,就像步入一座微型图书馆,车内的书架上整齐地放置着2000册课外读物,并结合少儿图书榜单以及学生感兴趣的书籍进行不定期更换,让学生在课后接触到更多优质的课外读物。

  据南昌市图书馆相关负责人介绍,“图书大篷车”不仅让孩子们不出学校、不出社区就能享受到图书馆阅读服务,而且选择合作的学校大部分是村小、农民工子弟偏多和偏远地区的学校,并根据学校需求提供定制化的课后阅读服务,让公共文化服务更有“温度”。

今年5月28日至31日,南昌市图书馆创新开展“庆六一,行走的阅读”馆校联动活动。活动中,南昌市图书馆的阅读推广老师带领小学生走进南昌机务段。南昌市图书馆 供图

  带着书籍《消防队,出动》走进消防队,让广大学生和“烈火英雄”们零距离交流;走进钢铁厂亲身感悟《钢铁是怎样炼成的》,鼓励青少年从小锻炼钢铁般的意志和品格;前往南昌机务段开展《一起坐高铁》阅读活动,更加深刻地感受“中国速度”……今年,为推动公共服务文化高质量发展,南昌市图书馆创新开展“行走的阅读”馆校联动活动,将阅读、学习、体验三者巧妙地融为一体,让广大学生尤其是留守儿童在实地实景中沉浸式阅读。

  为了让图书大篷车达到“1+1大于2”的效果,活动启动以来,南昌市图书馆不断加强与江西省文化和旅游宣传推广中心、《小星星》杂志社等单位的合作,并邀请知名作家、学者、媒体人、家庭教育指导师、老师等作为全民阅读推广大使,开展多样性的阅读推广活动,让活动更具深度、更有特色。(完)

【编辑:陈海峰】
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如果说,把马克思主义称为我们的“道”。那么,从广义上说,提高马克思主义水平至少包括提高信道、知道、懂道、通道、传道、行道等方面的水平。提高信道水平,即提高对马克思主义信仰水平。在这方面,要解决马克思主义信仰的有无问题,也要解决马克思主义信仰的真假问题,还要解决马克思主义信仰的科学与非科学的问题,从而做到对马克思主义有信仰、真信仰和科学的信仰。提高知道水平,即提高对于马克思主义的认知或了解水平。在这方面,应力求做到对于马克思主义应知皆知,而不是孤陋寡闻,一问三不知。提高懂道水平,即提高对于马克思主义的理解水平。在这方面,要克服熟知而非真知的问题,不仅知道是什么,而且理解为什么、明白怎么样。提高通道水平,即提高对于马克思主义融会贯通的水平。在这方面,要克服知其一不知其二,断章取义、以偏概全、零碎而不系统的倾向。提高传道水平,即提高对于马克思主义的宣传教育水平。在这方面,力求做到深入浅出、由繁到简、出神入化,令人神往。提高行道水平,即提高对于马克思主义的应用水平或实践化水平。在这方面,能够实现理论与实践的有机结合,善于运用马克思主义理论提出问题、分析问题和解决问题。以上几个方面既有区别又有联系,是一个有机整体。提高马克思主义水平,应当将它们辩证地统一起来。

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